An einem Mittwoch im Juli machten sich die Lerngruppen 7a und b auf den Weg nach Sinsheim. Trotz einer längeren Reise hat sich der Besuch absolut gelohnt, so die Schüler/innen und ihre Lehrkräfte: Nach einer Einführung, in der allen der maßgeschneiderte Ablauf des Tages vorgestellt wurde, ging es auch schon los: Im „Gletscher-Kino“ wurden in einem Kurzfilm zwei norwegische Jugendliche in ihrem „Projekt“ gezeigt: Leben und Surfen im hohen Norden, zwischen Polarlicht, Freiheit, aber auch der Verantwortung, Müll zu beseitigen und sich an das (ändernde) Klima anzupassen. Der Film erzeugte viele „Wow!“-Ausrufe und vermittelte zudem die Message: Manchmal ist es das einfache Leben im Einklang mit der Natur, was wir Menschen brauchen. 

Danach wurde es sportlich: Auf dem Außengelände hieß es erstmal: „Ab ins Hamsterrad!“ Um Energie für das Kartfahren zu haben, musste diese erstmal gemeinsam erzeugt werden. Alle erreichten schließlich ihr Ziel, einmal im Kart zu fahren. Nach einer Pause im beliebten und mit regionalen Speisen und Getränken bestückte Bistro, konnte individuell die Ausstellung besucht werden. Ein mancher Schüler musste schließlich gesucht werden, weil man sich schnell in den interaktiven Teilen verlieren kann und gerne noch mehr Zeit zum Verweilen gehabt hätte. Doch der Workshop „Zirkeltraining Klimawandel“ sorgte schnell für Freude: Nach einem kurzen Input, konnten im Wechsel mehrere Stationen durchlaufen werden, u. a. zu den Themen Albedo, Wärme- und Kälteentwicklung und Kohlenstoffdioxid-Folgen für die Umwelt. Die Schüler/innen staunten nicht schlecht, als sie mit Lasern und 200 Grad heißen Lampen arbeiten durften. Auch manche ästhetischen Farben und Formen bildeten sich. Hierbei konnten die Schülerinnen und Schüler oft eigenständig arbeiten, da die nötigen Erklärungen sehr gut aufbereitet waren, gleichzeitig standen aber auch vier Erwachsene mit Rat und Tat zur Seite. Am Ende konnten die Ergebnisse gemeinsam besprochen werden und ein Booklet fasste alle „Forschungsergebnisse“ zusammen, inklusive der Frage: Was können wir tun, um unser Klima zu schützen? Die Schüler/innen nannten einige Ideen, die in der Schule weiter besprochen werden konnten. Fazit: Wir kommen gerne wieder und bringen gerne noch mehr Zeit mit!